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Projekt\u00a0Przestrzenie sakralne jako europejskiej miejsca pami\u0119ci<\/strong><\/p>\n

W projekcie uczestniczy 10 organizacji i instytucji z Niemiec, Holandii, Czech, Rumunii, Litwy, Austrii, W\u0142och i Polski (w\u015br\u00f3d nich Fundacja Borussia z Olsztyna), kt\u00f3re sprawuj\u0105 opiek\u0119 nad miejscami pami\u0119ci w swoich krajach. S\u0105 to przede wszystkim budowle sakralne r\u00f3\u017cnych wyzna\u0144, a w\u015br\u00f3d wiele ko\u015bcio\u0142\u00f3w ewangelickich w r\u00f3\u017cnych cz\u0119\u015bciach Europy, lecz tak\u017ce zabytkowy \u017cydowski dom oczyszcze\u0144 Bet Tahara z Olsztyna.<\/p>\n

W ramach projektu powstaj\u0105 propozycje dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych, kt\u00f3re maj\u0105 przybli\u017cy\u0107 r\u00f3\u017cnym grupom odbiorc\u00f3w histori\u0119 poszczeg\u00f3lnych obiekt\u00f3w oraz znaczenie budowli sakralnych dla rozwoju europejskiej kultury i procesu budowania wsp\u00f3lnej pami\u0119ci.<\/p>\n

Projekt finansowany ze \u015brodk\u00f3w Programu UE Erasmus+ obejmuje cykl seminari\u00f3w i spotka\u0144 edukacyjnych, odbywaj\u0105cych si\u0119 w poszczeg\u00f3lnych krajach, uczestnicz\u0105cych w projekcie, podczas kt\u00f3rych przedstawiciele organizacji partnerskich dyskutuj\u0105 i pracuj\u0105 nad kwestiami merytorycznymi i dydaktycznymi.<\/p>\n

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R\u00e4ume der Religion sind und waren immer\u00a0besondere\u00a0R\u00e4ume. Sie sind auch\u00a0kulturelles Kapitalund viele geh\u00f6ren zu einer europ\u00e4ischen „Erinnerungskultur” \u2013 als Zeugnisse f\u00fcr Entwicklungen, die unsere gemeinsame Geschichte und Identit\u00e4t in Europa pr\u00e4gen. So bestimmen das Projekt Themen wie V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung, die Suche nach Sinn in der modernen Welt, die Erneuerung religi\u00f6sen Denkens zu verschiedenen Zeiten, das Verh\u00e4ltnis der Religionen zueinander, das Schicksal von Minderheiten, Migration, Flucht und Vertreibung \u2013 mit entsprechenden\u00a0Erinnerungsorten. Hierzu entwickeln die Projektpartner spezielle Bildungsangebote.<\/strong><\/p>\n

Projektpartner<\/strong><\/p>\n

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• Otto Bartning-Arbeitsgemeinschaft Kirchenbau (OBAK) ist koordinierende Einrichtung und war Antragsteller. Zum Projektteam geh\u00f6ren Immo Wittig, Pfarrer em. Dr. Hans-J\u00fcrgen Kutzner, Pfarrer em. Dr. Lorenz Wilkens (beide Theologen und Religionswissenschaftler), G\u00f6ran V\u00f6pel, Christina Rudert (Fokolarbewegung e.V.) und von der Kath. Akademie Berlin Konstantin Manthey.<\/a><\/li>\n
• dt. Partner ist das Diakonie-Dorf\u00a0Herzogs\u00e4gm\u00fchle\u00a0in Oberbayern \u2013 mit Bartning-Notkirche als ein Erinnerungsort der V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung. Gerade ihr besonderes Potential f\u00fcr den entstehenden „Lernort Sozialdorf Herzogs\u00e4gm\u00fchle” soll im Projekt erschlossen werden.<\/li>\n
• „Sacraal ruimten als Europese herinneringsplekken” hei\u00dft das Projekt auf Niederl\u00e4ndisch \u2013 1. Partner hier ist\u00a0Kerk in Den Haag: Ein Forum f\u00fcr Spiritualit\u00e4t, Kultur und Gesellschaft (Kirchenzeitung und Internetportal), unabh\u00e4ngig, \u00f6kumenisch, intermedial und dialog-\/basisorientiert.<\/li>\n
• NL-Partner ist die kath. Stiftung\u00a0DEZINNEN: Netzwerk f\u00fcr Spiritualit\u00e4t, geistliche Inspiration und Dialog unter der Leitung des Theologen Theo Wierema, mit vielf\u00e4ltigen Angeboten in den Bereichen Theologie, Religion, Kultur, Politik, Philosophie und Sinngebung \u2013 zeitgem\u00e4\u00df, erfahrungsbezogen und f\u00fcr alle Menschen, unabh\u00e4ngig von ihrer Religion.<\/li>\n
• TU Liberec\u00a0(Tschechien) mit PhDr. Milan Swoboda (Kulturwissenschaftler Fakult\u00e4t f\u00fcr Geisteswissenschaften und P\u00e4dagogik, Abteilung f\u00fcr Geschichte) und PhDr. Jan Mohr (Kunsthistoriker und Kurator). Entwickelt wird ein Bildungsangebot speziell f\u00fcr Multiplikatoren der Region (Projekttitel: „Sakr\u00e1ln\u00ed prostory jako m\u00edsta evropsk\u00e9 pam\u011bti”).<\/li>\n
• BORUSSIA\u00a0in Olsztyn (dt. Allenstein), Stiftung und Kulturgemeinschaft in Polen f\u00fcr das Ermland und Masuren im Lichte ihrer preu\u00dfischen Vergangenheit, ausgezeichnet mit dem Lew Kopelew-Preis f\u00fcr Frieden und Menschenrechte \u2013 mit dem Mendelsohn-Haus (ehem. j\u00fcdische Bet Tahara): Gedenkort und internationales Zentrum f\u00fcr interkulturellen Dialog (Projekttitel: „Przestrzenie sakralne jako europejskie miejsca pami\u0119ci”).<\/li>\n
• In Rum\u00e4nien repr\u00e4sentiert das Begegnungs- und Kulturzentrum\u00a0TeutschHaus\u00a0die (wenig bekannte) alteingesessene deutschsprachige protestantische Minderheit der Siebenb\u00fcrger Sachsen rund um Sibiu|Hermannstadt (wie ihr Name ist die Stadt offiziell zweisprachig) \u2013 ein gutes Beispiel, wie bunt das „Gemeinsame Haus Europa” ist! Geschichtszeugnis daf\u00fcr sind die Kirchenburgen in Siebenb\u00fcrgen und die barocke Stadtpfarrkirche (Projekttitel: „Spa\u0163ii sacrale ca locuri memoriale Europene”).<\/li>\n
• Evangelisch-Lutherische Kirchengemeinde in Sudargas\u00a0(Sudargo evangeliku liuteronu parapija), einem 100-Seelen-Dorf an der Memel in Litauen nah dem russischen Kaliningrad. Mit dem, was sich in dieser Gegend an europ\u00e4ischer Geschichte konzentriert, und der nach Sudargas umgesetzten Notkirche von Otto Bartning, ist dies ein wirklich „Europ\u00e4ischer Erinnerungsort”, was im Projekt (auf Litauisch „Sakralin\u0117s erdv\u0117s kaip europieti\u0161kos atminties b\u016btov\u0117s”) vor allem Kindern vermittelt werden soll.<\/li>\n
• Kulturzentrum bei den Minoriten\u00a0in Graz in der Steiermark (\u00d6sterreich) unter Leitung von Dr. Johannes Rauchenberger: International renommiertes Museum f\u00fcr zeitgen\u00f6ssische Kunst und prominenter Ort des Diskurses f\u00fcr Gegenwartsfragen und Religion mit Fokus auf Spiritualit\u00e4t und existenzielle Fragen von Menschen.<\/li>\n
• In Italien die Sprachschule LINGUISTICA mit dem Club Italiano Dante Alighieri (CLIDANTE) in Rom. Das Besondere hier ist die Kombination von Sprachkursen mit kultureller Bildung, z. B. als Vorbereitung f\u00fcr Ausl\u00e4nder auf ein Studium (Projekttitel: „Spazi sacri come luoghi europei di memoria”).<\/li>\n<\/ul>\n

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